https://conjuguemos.com/activity.php?language=spanish&id=11&source=public&
Click on the above link to go to conjuguemos.com and practice 3 times for 5 minutes!
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Copy this url to go to youtube to watch the video on the imperfect and take notes.
https://www.youtube.com/watch?v=yZhe_Yf3_bs
https://www.youtube.com/watch?v=yZhe_Yf3_bs
Revisa el video abajo y toma apuntes de los pronombres. 17 marzo del 2015.
Debes repasar los apuntes del pretérito y tomar las pruebas hasta que saques 10 de 10 correctos, para actividades: 13, 14, 15, 16. Para Sra Martínez, puedes escribir las respuestas en papel o sacar una foto (screen shot) de los resultados o imprimir los resultados.
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14 enero: Practica 3 veces la conjugación de los verbos en el pretérito. (15 minutos). Escribe los verbos que no sabes y qué significa. Forma de los padres.
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Martes el 13 de enero: dale un click en el botón de Study Spanish, lee las descripciones y toma apuntes. Completar la actividad a la izquierda de BASIC QUIZ. Imprime los resultados.
Visualiza el siguiente video y toma apuntes de cómo formar el pretérito (the simple past tense) en español.
Para lunes el 12 de enero.
Para lunes el 12 de enero.
2a: En los ordenadores
Español 2
Completar 4 actividades diferentes para cada sección.
1. Test practice:
http://phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jdd&wcsuffix=0208&area=view
2. Vocabulario 2A:
http://quizlet.com/31027039/realidades-2-capitulo-2a-vocabulario-flash-cards/
3. Ser vs. Estar
http://quizlet.com/30999383/ser-vs-estar-flash-cards/
4. Possessive pronouns:
http://quizlet.com/17163351/realidades-2-chapter-2a-grammar-possesive-adjectives-flash-cards/
Español 2
Completar 4 actividades diferentes para cada sección.
1. Test practice:
http://phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jdd&wcsuffix=0208&area=view
2. Vocabulario 2A:
http://quizlet.com/31027039/realidades-2-capitulo-2a-vocabulario-flash-cards/
3. Ser vs. Estar
http://quizlet.com/30999383/ser-vs-estar-flash-cards/
4. Possessive pronouns:
http://quizlet.com/17163351/realidades-2-chapter-2a-grammar-possesive-adjectives-flash-cards/
Visualiza los videos abajo (posesivos) y toma apuntes para clase. Para el dos de diciembre.
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Write a 70 word essay on your morning and evening routine, describing what you do when you wake up at what time, etc. Use your reflexive verbs and 2A vocabulary, as well as transitions from the COmmunicative Skill Builder sheet. Do not use Google translate. - Rewrite is for Wed Nov 19
Completar las actividades en la computadora, escribir el porcentaje correcto y pedirle que las firme Señora Martínez cuando termines. (por lo menos 90%)
Actividad Porcentaje/Firma
1. Comparaciones
A.http://phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jdd&wcsuffix=0114&area=view Web code: jdd-0114
______________________
B.https://conjuguemos.com/activity.php?id=36&source=public&language=spanish&
________________________
2. Saber y conocer
Ahttp://phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jdd&wcsuffix=0115&area=view Webcode: jdd-0115
______________________
B.http://www.quia.com/quiz/3272845.html ______________________
4. Hace cuánto tiempo
http://phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jdd&wcsuffix=0116&area=view Web code: jdd-0116 ______________________
5. Vocabulario:
http://quizlet.com/54266582/realidades-2-chapter-1b-flash-cards/
Practice: a. speller
b. one game
c. test ________________________
Completar las actividades en la computadora, escribir el porcentaje correcto y pedirle que las firme Señora Martínez cuando termines. (por lo menos 90%)
Actividad Porcentaje/Firma
1. Comparaciones
A.http://phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jdd&wcsuffix=0114&area=view Web code: jdd-0114
______________________
B.https://conjuguemos.com/activity.php?id=36&source=public&language=spanish&
________________________
2. Saber y conocer
Ahttp://phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jdd&wcsuffix=0115&area=view Webcode: jdd-0115
______________________
B.http://www.quia.com/quiz/3272845.html ______________________
4. Hace cuánto tiempo
http://phschool.com/webcodes10/index.cfm?wcprefix=jdd&wcsuffix=0116&area=view Web code: jdd-0116 ______________________
5. Vocabulario:
http://quizlet.com/54266582/realidades-2-chapter-1b-flash-cards/
Practice: a. speller
b. one game
c. test ________________________
Ve el video de comparaciones de igualdad y toma apuntes.
Ve los videos de saber y conocer = toma apuntes
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Proyecto: para miércoles, el 18 de septiembre
Investigar una persona famosa de tu país. En un cartel pequeño, descríbele:
-Cómo se llama
-De dónde es
-Cómo es fisicamente
-Cuál es su profesión
-Cuántos años tiene
-Qué le gusta hacer
SITE YOUR SOURCE: for example: •http://www.fridakahlo.com/
Investigar una persona famosa de tu país. En un cartel pequeño, descríbele:
-Cómo se llama
-De dónde es
-Cómo es fisicamente
-Cuál es su profesión
-Cuántos años tiene
-Qué le gusta hacer
SITE YOUR SOURCE: for example: •http://www.fridakahlo.com/
Miércoles, el 12 de marzo. Completar las siguientes actividades en CONJUGUEMOS.COM. Imprimir y escribir en una hoja de papel.
Toma apuntes acerca del pretérito irregular. 1 el martes y 2 el mi´´rco
13 de febrero: Visualiza el video abajo y toma apuntes.
Situación: Fuiste de compras con un(os) amigo(s) y hablasteis de lo que buscasteis, encontrasteis (o no) y/o comprasteis.
Requisitos:
* 7 líneas por persona
* 6 palabras mínimas por línea
•10 palabras del vocabulario de 2B.
•Uso del pretérito regular
•Usar this, that or those (este, aquel, etc.), as well as “one” (el mediano, etc.)
•Include how you paid
•Some prop or visual aid
Aprender de memoria: puntos extras
Requisitos:
* 7 líneas por persona
* 6 palabras mínimas por línea
•10 palabras del vocabulario de 2B.
•Uso del pretérito regular
•Usar this, that or those (este, aquel, etc.), as well as “one” (el mediano, etc.)
•Include how you paid
•Some prop or visual aid
Aprender de memoria: puntos extras
Visualiza el video y escribe apuntes de como formar los adjetivos demostrativos.
Visualiza el video de como conjugar el preterito, y escribe 12 frases originales utilizando los siguientes verbos en distintas formas:
hablar, correr, comprar, vender, visitar, describir, mirar, asistir, pasar, quedarse, anunciar, escoger, encontrar
hablar, correr, comprar, vender, visitar, describir, mirar, asistir, pasar, quedarse, anunciar, escoger, encontrar
Create a comic strip using the online software, or drawing your own, using at least 10 of the new expressions. Be creative and have fun!
Proyecto de la navidad: Look up information about the Christmas holiday traditions in your country and write a short paragraph about the practices in ESPANOL. (80 words)
Due lunes, el 6 de enero de 2014. Do not plagiarize and give your source!
Due lunes, el 6 de enero de 2014. Do not plagiarize and give your source!
Usad este enlace para practicar la gramática y vocabulario de Realidades 2.
Escribir un ensayo sobre tu rutina diaria, con énfasis por la mañana y por la noche (mínimo de 10 verbos reflexivos, y buenas transiciones) con una ilustración o foto. (computadora)
Doble espacio, 80 palabras mínimas.
Por ejemplo:
Todos los días por la mañana, me despierto a las seis, pero no me levanto hasta las seis y cuarto. No me gusta levantarme. Después, .... y luego... más tarde, etc...
Generalmentte por la noche, me.....
Doble espacio, 80 palabras mínimas.
Por ejemplo:
Todos los días por la mañana, me despierto a las seis, pero no me levanto hasta las seis y cuarto. No me gusta levantarme. Después, .... y luego... más tarde, etc...
Generalmentte por la noche, me.....
Completar la actividad de conjueguemos.com Escribe el nuevo vocabulario para tí, y que tus padres firmen (sign)
Comparaciones de San Sebastián y Barcelona. Mira el mapa de España y ubica las cuidades. Después ve el video y escribe 5 comparaciones de las ciudades. Por ejemplo:
San Sebastián es más pequeña que Barcelona.
San Sebastián es más pequeña que Barcelona.
Watch this lesson on boot verbs, and take notes.
Deberes: Viernes, el 13 de septiembre:
Investigar qué tiempo hace en la capital de tu país este fin de semana. Describelo y qué estación es.
Proyecto: para miércoles, el 18 de septiembre
Investigar una persona famosa de tu país. En un cartel pequeño, descríbele:
-Cómo se llama
-De dónde es
-Cómo es fisicamente
-Cuál es su profesión
-Cuántos años tiene
-Qué le gusta hacer
SITE YOUR SOURCE: for example: •http://www.fridakahlo.com/
Aquí se enuentra información importante acerca de la clase.